religia, grupa 5 latki i 5-6 latki 01.04 2020

Kochane Dzieci.
Witam Was ponownie. Ostatnio mówiliśmy o Niedzieli Palmowej - będziemy ją przeżywali już za  parę dni. Niedziela ta rozpocznie szczególny czas - Wielki Tydzień.
 Wielki Tydzień jak każdy trwa 7 dni, ale jest wielki, dlatego że miały wtedy miejsce wielkie wydarzenia. Jednym z takich Wielkich wydarzeń była Ostatnia Wieczerza, którą Pan Jezus spożył wraz ze swoimi uczniami w Wielki Czwartek. Wtedy to przemienił chleb i wino w swoje Ciało i Krew i w ten sposób chciał pozostać na zawsze z nami.
 Kolejne wielkie wydarzenie  miało miejsce w Wielki  Piątek - wtedy to Pan Jezus z miłości do nas oddał swoje życie na krzyżu. My też dzisiaj możemy pokazać Panu Jezusowi że bardzo Go kochamy gdy na przykład jesteśmy grzeczni, słuchamy rodziców, zgodnie się bawimy,a  przede wszystkim gdy pamiętamy  o modlitwie. Zachęcam Was do śpiewania  piosenki o krzyżu z kropelką krwi i obejrzenia filmiku
https://youtu.be/jK9NeNhxqsc
Źródło:
https://www.google.com/

01.04.2020 4-latki

https://view.genial.ly/5e82f604aafed90da9c9d928/interactive-image-zabawy-z-figurami

1.04.2020 5-latki

Jestem ciekawa jak Wasza fasolka? Na jakim etapie rozwoju jest ? Mam nadzieje, że pamiętacie o regularnym podlewaniu😊

A oto zadania na dziś:

1.      Zabawa ruchowa z muzyką utrwalająca schemat własnego ciała. Poproś mamę lub tatę o włączenie piosenki, a dalej już poradzisz sobie świetnie sam pokazując poszczególne części ciała wymieniane w piosence.

https://www.youtube.com/watch?v=30BVfTvlsrE

2.      Jak myślisz, dlaczego woda jest tak ważna w naszym życiu? Do czego używa się jej w Twoim domu?

Wymień swoje propozycje 😊

Obejrzyj film edukacyjny o wodzie, a następnie zastanów się jakie znasz sposoby oszczędzania wody?

https://www.youtube.com/watch?v=Xmx2Yn5mutI

3.      Ćwiczenie do wykonania

Wykonaj ćwiczenie z Kart Pracy nr 3( strona 45, ćwiczenie nr 1). Rysuj konewkę poprawiając po śladzie

4.      Ćwiczenie do wykonania 😊

Teraz pora na utrwalenie ostatnio poznanej literki. Pamiętasz od jakiej głoski zaczynały się słowa zamek? zabawki?

Wykonaj ćwiczenia z książki Poznaję litery i liczby (strona 36 i 37)

5.      Zapraszam Was do wysłuchania bajki „Detektyw Pozytywka” Grzegorza Kasdepke. Detektyw jest specjalistą od rozwiązywania trudnych zagadek i zaprasza Was do wysłuchania opowiadań, w których będzie próbował je rozwiązać.

Dziś pora na pierwszą z nich, czy uda mu się pomóc Zuzi?

Posłuchajcie 😊

https://www.youtube.com/watch?v=1MaVdOAIjUY&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3mQTB7wexI1S5976dp1w1uXJb5MSY3XnvT911qhUq-74f0J3EtKw0o254

 Powodzenia Wam życzę😊

Witam 6-latki.

1 kwietnia 2020r.

Temat: Sprawnie liczę.

Dziś do naszego liczenia musicie przygotować: liczmany (z wyprawki plastycznej karta 9 - zwięrzątka kartoniki) oraz liczby i znaki matematyczne (z wyprawki plastycznej karta 12). Obydwie karty przedrzyjcie na małe kartoniki i włóżcie do dwóch oddzielnych torebeczek folowiowych (nie zgubcie ich!).

1. Posłuchajcie zadań z treścią. Posługując się liczmanami oraz liczbami i znakami matematycznymi policzcie i zapiszcie za pomocą kartoników działania i wyniki, a potem je odczytajcie głośno. Oto zadania:
a) Na grządce rosły cztery przebiśniegi i pięć krokusów. Ile razem kwiatków rosło na grządce?
b) W środę dwa bociany przyleciały z ciepłych krajów i założyły gniazdo. W piątek przyleciały do gniazda kolejne dwa. Ile bocianów było razem w gnieździe?
c) Agatka zerwała w ogrodzie trzy czerwone tulipany i cztery żółte. Ile tulipanów zerwała Agatka?

2. Wykonanie ćw. 2 w KP4 str 29 - ćwiczenia w przeliczaniu listków i pszczółek, sprawdzenie gdzie jest ich tyle samo.

3. A teraz fajna zabawa - na pytanie odpowiedzcie prawda lub fałsz. Zbliża się wiosna. Miesiąc, który teraz trwa to luty. Wiosną spadają liście z drzew. Przebiśniegi zwiastują nadejście zimy. Bociany na wiosnę powracają do ciepłych krajów. Wiosenne kwiaty to tulipany i krokusy. Wiosną robi się coraz zimniej.

4. Wykonanie ćw. w KP4 str. 23 - utrwalenie liczenia, stosunków przestrzennych i cech wielkościowych (pojęcia: największy, najmniejszy, dalej, za, nad).

5. Wykonanie ćw. 2 w KP4 str. 27 - kolorowanie tulipanów, ćwiczenie spostrzegawczości.

6. A teraz podaj wynik i połącz z właściwą cyfrą.

Życzę miłej pracy i pozdrawiam Was serdecznie. 😀

02.04.2020 Logopeda

Dla grupy dzieci 5-6 letnich zostały wysłane materiały  na podane maile. Proszę o informacje zwrotną czy każdy otrzymał wiadomość. 

Język angielski 1 i 2 kwietnia - grupy 3 i 4 – latków

Dear Children!

Drogie Dzieci!

Z pomocą Waszych Rodziców posłuchajcie piosenki o owocach.

Dzieci z grupy 3 – latków proszę, aby  spróbowały narysować jeden z owoców, jaki pojawił się w piosence. Dzieci z grupy 4 – latków proszę, aby  spróbowały narysować co najmniej dwa owoce, jakie występują w piosence.

Kiedy się zobaczymy, z przyjemnością obejrzę wszystkie Wasze rysunki.

Miłej zabawy!

 Link do owocowej piosenki

https://www.youtube.com/watch?v=FJVrNQGmE8c

Powodzenia!

Anna Szambelańczyk

Źródło: www.youtube.pl 

Grupa 5-6 latki

31.03.2020

Cześć dzieciaki!

Dzisiaj zajmiemy się uprawą roślin.

Na sam początek chce was zapytać:

 Czy wiecie jak rośnie roślina?

1.     Jako małą podpowiedź zobacz filmik

https://www.youtube.com/watch?v=JGNkJp3hqmA

2.     A teraz odpowiedz na pytanie co  jest potrzebne do prawidłowego rozwoju rośliny?

 (woda, słońce, ziemia)

 Może później narysujesz dla mnie piękny obrazek na którym znajdą się te wszystkie elementy? Bardzo bym się cieszyła :)

3.     A teraz dla relaksu posłuchaj piosenki

https://www.youtube.com/watch?v=zhvQFI04CX8

podczas refrenu postaraj się wystukać rytm za pomocą dłoni lub jakiegoś przedmiotu (np. ołówka) uderzając o podłogę lubo o stół.

4.     Teraz sami zabawicie się w ogrodników i założycie własną hodowlę fasoli.

Przygotuj potrzebne rzeczy:
- 3 nasiona fasoli (proponuję fasolę "Jaś", bo nasiona są duże i dobrze widoczne są ich wszystkie części oraz zmiany w nich zachodzące, inne odmiany są również dobre)
- słoik
- podstawka - miseczka pod słoik
- gaza lub bawełniana szmatka
- gumka recepturka
Co zrobić?
Gazę lub ściereczkę naciągnąć na słoik i przymocować do niego gumką. Palcem wcisnąć gazę do środka słoika, tak, aby powstał dołek, w którym należy umieścić nasiona. Nadmiar gazy obciąć. Do słoika wlać wodę tak, aby nasiona były stale wilgotne. Gaza nasiąka wodą i za jej pośrednictwem woda spływa do spodeczka. Z tego względu należy kilka razy dziennie uzupełniać wodę w słoiku, aby zapewnić nasionom ciągły dostęp wilgoci. Gdy pojawią się korzenie nie będzie konieczne tak częste uzupełnianie wody.

Jeżeli ktoś nie będzie miał w domu ziarenek fasoli może to samo zrobić z cebulą i wtedy założy hodowlę szczypiorku ;)

5.     Wykonaj ćwiczenia w Kartach Pracy na str. 42,43,44

6.     Zdanie dla chętnych utrwalające poznaną wczoraj literkę

 w książce „Poznaję litery i liczby” str. 36 i 37

Życzę wam owocnej pracy i udanej zabawy przy zakładaniu hodowli :)

Powodzenia!

Pani Kasia

Jakie porządki robi wiosna? - 3 latki

31.03.2020

Witajcie kochani 😊

Dziś opowiemy sobie troszkę o wiosennych porządkach ! Na początek posłuchajcie uważnie wierszyka, aby potem odpowiedzieć na kilka pytań, a więc: zamykamy buźki i otwieramy szeroko uszy, tak jak to robiliśmy w naszym przedszkolu, siedząc w kółeczku na dywanie, pamiętacie ? 😉

"Wiosenne porządki"

Chodzi wiosna po ogródku, 

sieje coś i sadzi.

Z wiosennymi porządkami

dobrze sobie radzi.

Płot maluje, ścieżki grabi,

grządki porządkuje.

Kto chce piękny mieć ogródek

niech ją naśladuje !

1. Kto robił porządki w ogródku?

2. Jakie porządki robiła wiosna?

3. Jakich narzędzi potrzebowała do grabienia i przekopywania grządek?

Na obrazku są przedstawione narzędzia ogrodnika, spróbujcie je nazwać i wyklaskać ich nazwy, na pewno pamiętacie jak się to robi!

Źródło: chomikuj.pl

Mam też dla Was nową piosenkę, posłuchajcie jej i zatańczcie, żeby się troszkę poruszać !

https://www.youtube.com/watch?v=gpZElYqu1Ag

Teraz już na pewno wiecie jakie narzędzia są potrzebne do wiosennych porządków wiec kolejne zadanie 

Źródło: chomikuj.pl

Na zakończenie, kto ma ochotę może w dowolny sposób (farby, kredki, plastelina) ozdobić wiosenną konewkę, to od Was zależy jak ona będzie wyglądała, może być w kolorowe kwiatki, paski, kropki. Nie zapomnijcie pochwalić się swoimi pięknymi pracami! Paaaa 😊

Zwiastuny wiosny

31.03.2020 wtorek

Witajcie drogie Dzieci i Rodzice!

Chociaż nie mamy sposobności pójść na wspólny spacer, ale możemy obejrzeć wspólnie filmik "Zwiastuny wiosny" https://www.youtube.com/watch?v=rANDOonihZg .

1. Spróbujcie zapamiętać chociaż niektóre nazwy pojawiających się w filmiku kwiatów wiosennych i ptaków. Dzieci, jak myślicie co to znaczy, że niektóre rośliny należy chronić? (Nie wolno ich zrywać, deptać, niszczyć). Jak myślicie, dlaczego niektóre kwiaty są pod ochroną? (Rośliny te rzadko występują - grozi im wyginięcie).

2. A teraz zagadki:

- Jeszcze wszystko uśpione, jescze nic nie rośnie

  a on śnieg przebija i mówi o wiośnie (przebiśnieg)

- Jak ten kwiatek się nazywa, co słowo "pan" w nazwie ukrywa (tulipan)

- Na zielonej łące kwitnie ich tysiące. W swej nazwie "sto" mają. Jak się nazywają? (stokrotki)

- Wiosna przyszła, czekaj chwilke. A po chwilce pojawiły się............... (zawilce)

3. Wykonaj ćwiczenie grafomotoryczne w KP4 str 28. Poznanie kwiatów gruszki, jabłoni, brzoskwiń i owoców, które z nich powstaną. Ćw w KP4 str 22 - ćwiczenie spostrzegawczości, poszerzenie wiedzy przyrodniczej.

4. Ćw grafomotoryczne w KP4 str 29 - pisanie po śladzie z literą "Z", odczytywanie sylab.

5. A co powiecie na rebusy? - spróbujcie je odczytać.

6.Dla chętnych: wybierzcie sobie jakiś kwiat lub kwiaty chronione i spróbujcie je narysowac(a może potraficie je podpisać)

Życzę miłej pracy . 😀

31.03.2020 5-latki

Dzień dobry Kochane Dzieci :)

Dziś zapraszam Was do zapoznania się z tematem: 

"Od ziarenka do owocu"

1.Zabawa ruchowa „Roślinki rosną”

Zamień się w malutkie nasionko, które powoli zaczyna się rozwijać, aż staje się  piękna dużą rośliną – powtórz zabawę trzy razy. Zaproś rodzeństwo do tej zabawy.

Dziecko siada skulone na dywanie i wyobraża sobie że jest malutkim ziarenkiem zasianym w ziemi. Właśnie dotarło do niego trochę wody i promieni słonecznych, dlatego powoli podnosi się i wyrasta spod ziemi, wyciągając jeden listek( jedną rękę), następnie drugi listek (drugą rękę), wznosi się wysoko na placach i staje się kwiatem i  ( dzieci uśmiechają się)

1.     Obejrzyj film edukacyjny „Od kwiatu do owocu” i postaraj zapamiętać się etapy dojrzewania owoców.

 https://www.youtube.com/watch?v=pcMM8SiOIDg

3. Wykonaj ćwiczenie po obejrzeniu filmiku:

Otwórz Karty Pracy nr 3( strona 44, ćwiczenie nr 1) i przyjrzyj się etapom dojrzewania: truskawki, czereśni i pomidora. Następnie nalep brakujące zdjęcia i omów cały etap dojrzewania

4. Ćwiczenie do wykonania:

Wykonaj ćwiczenie z Kart Pracy nr 3 ( strona 43, ćwiczenie nr 2)

Przyjrzyj się parom obrazków i porównaj liczebność zbiorów. Następnie dorysuj elementy tak, aby w obu zbiorach było ich tyle samo.

5. Zadanie plastyczne:

Wykonaj prace przedstawiającą Twój ulubiony owoc. Pracę możesz wykonać dowolnymi przyborami plastycznymi ( Farby, kredki, plastelina, bibuła, kolorowy papier, skrawki materiałów) 

Powodzenia :)

31.03.2020 4-latki

No dobrze kochani wczoraj były kolory, a dzisiaj pobawcie się figurami😃

1. Nazwij figury na obrazku.

⬛🗌🔴🔺

                                                                          

2. Poszukaj w domu przedmioty w kształcie poznanych figur.

3. Z klocków, nasion, ziaren, sznurka, skakanki lub innych przedmiotów ułóż poznane 

figury.

4. Poćwicz rysowanie figur na kartce.

5. Na zielonej i różowej kartce (może być biała ) narysujcie dużo kół, trójkątów, 

kwadratów lub prostokątów następnie powycinaj je, posłużą do zrobienia 

wiosennego drzewa. Wybierz sobie które drzewo figurowe chcesz zrobić i wyklej je 

wyciętymi figurami (jeśli zrobiliście to na białej kartce to pokolorujcie na zielono i 

różowo).

         

Chciałabym żebyście zbierali gazetki z różnych sklepów, gazety

z obrazkami jedzenia. Będzie nam potrzebne niebawem. 

Język angielski 30 marca i 3 kwietnia - grupa 5 - latków

Drodzy Rodzice!

Drogie Dzieci!

Z pomocą Waszych Rodziców posłuchajcie piosenki powitalnej.

Jedno z wyrażeń tej piosenki brzmi I’m hungry – jestem głodna/głodny.

Narysujcie proszę swoją ulubioną potrawę, nie spieszcie się, macie na to czas do końca tygodnia (3 kwietnia).

Kiedy się zobaczymy, z przyjemnością obejrzę wszystkie Wasze rysunki.

Miłej zabawy!

 Link do piosenki powitalnej:

https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8

Powodzenia!

Anna Szambelańczyk

Źródło: www.youtube.pl  

Religia - Grupa 6 - latków

Witam Drogie dzieci i drogich rodziców. Powoli zbliżamy się do przeżywania najważniejszej Uroczystości jaką jest Zmartwychwstanie Pana Jezusa, ale zanim to nastąpi, to przed nami Niedziela Palmowa czyli pamiątka uroczystego wjazdu Pana Jezusa do Jerozolimy. Pan Jezus wjechał na osiołku wśród tłumów, które z radości krzyczały Hosanna - hosanna i witały Pana Jezusa machając palmami. W tym roku będziemy pozbawieni przeżywania tych uroczystości w Kościele ze względu na panującą epidemię, ale bardzo proszę, żebyście w wolnej chwili z pomocą rodziców narysowali piękną palmę. Dołączam pomocny link. Pozdrawiam i życzę wam wszystkim dużo zdrowia i spokoju. Łukasz Wysockiwww.youtube.com/watch?v=k-hPv8svB6k

Grupa 5-6 latki

30.03.2020

Witam was dzieciaczki po weekendzie :)

Dzisiaj poznacie literkę Z

Zapraszam do kilku zabaw i ćwiczeń!

1.     Poproś kogoś dorosłego lub starsze rodzeństwo aby rozłożyli na podłodze wstążkę lub sznurek w kształcie litery Z. Twoim zadaniem będzie przejść kilka razy po literce stopa za stopą utrwalając tym samym obraz graficzny literki.

2.     Zabawa słowna - wymyśl i głośno wymień słowa rozpoczynające się głoską Z. 
Wymienione przez ciebie słowa podziel na sylaby.

3.     Poproś osobę dorosłą lub starsze rodzeństwo o przeczytanie wierszyka. Słuchaj go uważnie:

 

 obraz pochodzi ze strony domowyprzedszkolak.pl

4.     Wymień słowa które w wierszu rozpoczynały się głoską Z

5.     Jeśli będziesz mógł wydrukować tekst  - podkreśl w wierszu wszystkie literki Z

6.     Wykonaj ćwiczenie w Kartach Pracy str. 40 i 41

7.     Zebra zgubiła paski. Pomóż jej i stwórz dla zebry paski wg. własnego pomysłu

 (możesz użyć kredek, farb, plasteliny, bibuły itp.)

obraz pochodzi ze strony: drukowanki.pl

8.     Zadanie dla dziewczynek  6-letnich – wykonaj karty pracy z literką Z w zielonym skoroszycie.

Mam nadzieje ze podobają wam się dzisiejsze zadania. 

Oczywiście jak zawsze czekam na wasze zdjęcia :)

Dziękuję, że tak pięknie angażujecie się w pracę zarówno wy jak i wasi rodzice :) 

Pozdrawiam,

Pani Kasia